Sınavsız üniversite için ilk adım

YÖK Başkanı Yusuf Ziya Özcan, üniversiteye giriş sistemiyle ilgili çok önemli açıklamalarda bulundu.

Kategori	: Eğitim Haberleri
Yorum Sayısı	: 0
Okunma	: 153
Tarih	: 28 Mayıs 2011, 15:20

12 Punto 14 Punto 16 Punto 18 Punto

Sınavsız üniversite için ilk adım

YÖK Başkanı Yusuf Ziya Özcan, üniversiteye giriş sistemiyle ilgili çok önemli açıklamalarda bulundu.

Akşam Gazetesi'nin haberine göre; Özcan, 'Olgunluk sınavı'nın ardından üniversiteye girişteYGSveLYSyanında ABD ve Avrupa ülkelerinde uygulanan farklı yöntemlerin devreye gireceğini söyledi. Buna göre öğrenciler üniversitelere sadece YGS-LYS ile değil IB, SAT, TOEFL gibi uluslararası standartlardaki uygulamalarla da girilebilecek.

Prof. Özcan şunları söyledi: 'YÖK'te aldığımız karara göre, üniversiteye girişte tek kritere bağlı kalınmayacak. Farklı sistemlerle öğrenci kabul edilmesini istiyoruz. Bir öğrencinin girişte birden fazla seçeneği olmalı. Bu bize aynı zamanda öğrencinin yurtdışı yerine Türkiye'de öğrenim görme şansını artıracak. Modeli önce Kıbrıs'taki öğrenciler için kullanacağız.'

YENİ KILAVUZDA YER ALACAK

Özcan şöyle devam etti: Çünkü Türkiye'deki uygulama için YÖK'te değişikliğe gidilmesi gerekiyor. Oysa Kıbrıs'ta okuyan bir öğrenci için buna ihtiyaç yok. Bu yıl yerleştirme kılavuzunda yeni sistemdeki kontenjanlar belirlenerek (sadece Kıbrıs'tan gelen öğrenciler için) kılavuzda yer alacak.'

YENİ YÖNTEMİN ÜÇ AYRINTISI

1 - IB programı uygulayan özel okulun öğrencisi YGS ve LYS'ye girecek. Aynı öğrenci IB notuyla Avrupa'da ve dünyada birçok üniversiteye yerleşebiliyor. Yeni uygulamada aday hem IB hem de YGS ve LYS puanıyla üniversiteye yerleşebilecek.

2 - Sistem için tıpkı okul birincilerinde olduğu gibi özel kontenjan açılacak. Buna göre örneğin İTÜ mimarlık bölümüne LYS ile 50, IB ile 3, SAT ile 2 öğrenci kontenjanı belirlenecek.

3 - ABD ve Avrupa'da uygulanan farklı yöntemlerle üniversiteye kabul uygulaması Türkiye'de de gerçekleşecek. Hedef, öğrencilerin farklılıklarına göre yerleştirme ve üniversitelerin kendilerine göre en doğru öğrenciyi seçebilmesi.